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「PIP儿童剧场」透过优质的儿童舞台作品，在「美感教育」及「生命教育」的范畴，培育孩子的成长。1998年，他们开始创作多出高质素、娱乐、教育与启发性并重的儿童音乐剧，包括：《弊家伙！巫婆靓靓唔见咗！》、《锡锡啤啤熊》、《超人阿四》、《细路‧细路‧细路SHOW》、《恶人谷》、《小红帽的蓝色世界》、《查查茶笃撑》、《寻找圣诞小肥羊》及《月亮7个半》等。2002年获香港艺术发展局的「三年资助」。2003年获香港艺术发展局颁发「优秀艺术推广奖(金奖)」。2005及06年获新城电台「劲爆儿歌金曲奖（金奖）」及「儿歌金曲最佳组合奖」。
「PIP艺术学校」是香港首间以剧团的艺术美学创建而成的艺术学校，2003年已开始举办不同课程，PIP剧场2004年进驻香港艺术中心，全力发展PIP艺术学校，至今学生已超过3,500人次。课程分「专业训练」、「生活艺术」、「青年部」及「儿童教育」，涵盖专业人才培训、表演艺术的启悟以至艺术的社会应用。而「儿童教育」的课程更发展迅速，广受欢迎。2008年更获香港艺术发展局颁发「艺术教育奖」，肯定PIP艺术学校的成绩。
以「PIP电影」、「PIP音乐」及「PIP创意」为核心，将表演艺术发展至流行文化的范畴，未来将制作电影、音乐产品、数码影音、互动科技媒体、及策划不同形式舞台制作。
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开始阶段是当一个人感觉自己的知识不足，感到不确定或者忧虑，此阶段的任务是意识（recognize）到资讯需求，在思维上会考虑问题与先前经验和知识的关系，试图更了解任务，通常会采取讨论各种可能性，搜寻背景资讯。
选择（selection）阶段的任务是确认和选择主题。心情上从不确定性到乐观，在想法上会斟酌主题与个人兴趣，作业要求，资讯可得性以及时间的问题，采取的典型的行动例如与他人交换意见，确定资讯可得性，浏览主题的可选择性等（skim or sacn）。无论是什么原因造成了延误了选择（selection），都会造成焦虑，紧张，直到主题被确定。
探索阶段在情绪上经常有困惑，沮丧，怀疑等，它的任务是调查一般性主题（general topic）的资讯以及扩展个人的了解。思想上对于主题会变为较有方向，也有较充足的资讯以及以专注和形成个人的观点。此阶段的行动包括搜集一般性，有相关性的资料以及进行阅读，并将新概念和已知的知识结合。
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贾桂琳·努南是一位美国小儿心脏科医师，因其对现在称为努南氏症候群的遗传性疾病特征而闻名。她也是左心室发育不全症候群的最初的描述者。
于1928年10月28日出生于美国佛蒙特州伯灵顿。她在阿尔贝图斯马格纳斯学院学习化学，在佛蒙特大学取得医学学位，并于1956年在波士顿获得认证。她随后开始在艾奥瓦大学工作，为该医院第一位小儿心脏科医师。她注意到罹患肺动脉瓣狭窄的罕病孩童，常同时伴随有身材矮小、蹼状颈、眼距宽、耳朵低等体征。她在1963年发表了关于这一个主题的第一篇论文，经过几篇论文和认可后，这种病况在1971年被正式命名为努南氏症候群。努南博士于1961年搬进了刚刚起步的肯塔基大学医学院，并在那里服务了四十多年。肯塔基大学以努南为名，于儿科研究领域成立一个讲座席位。虽然她已于2007年半退休，但截至2014年2月，85岁的她仍然在工作。
除了以她的名字命名的罕见症候群之外，努南还获得了许多其他荣誉，包括1971年的海伦·B·弗雷泽奖、1985年哈泼时尚的美国最佳女医生奖，后来又获得了美国最佳医生奖。她还获得了佛蒙特大学医学院颁发的A. Bradley Soule奖，以表彰她作为医学生的导师和校友。
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