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等同大学（deemed university、deemed-to-be-university）是印度教育部高等教育司规定的一种高等教育机构类型。根据该部的定义，等同大学是一种不是大学，但“在特定研究领域以非常高的标准开展工作的高等教育机构”，因此授予其等同于大学的“学术地位和特权”。

等同大学在课程、教学大纲、招生和费用方面完全自主。30，印度共126所等同大学。第一个被授予该地位的机构是印度科学理工学院，1958年5月12日获得该地位。拥有最多等同大学的邦是泰米尔纳德邦，有28所等同大学。

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冷启动是印度与巴基斯坦发生战争时印度军方的军事理论。它的设想围绕快速部署“一体化作战群”和“诸军兵种协同作战”概念。冷启动原则的目地是允许印度的常规部队进行快速攻击，防止巴基斯坦在印巴战争时使用核武器。印度官方过去否认印度军方采取「冷启动」的军事理论，但是印度陆军参谋长Bipin Rawat将军2017年1月接受访问时承认了「冷启动」军事理论。

印度陆军“冷启动”作战理论参考和借鉴了美军“AirLand Battle”作战理论和“快速决定性”作战理论模式，其实质是采取先发制人的战略，通过一系列快速猛烈的进攻作战，在对方境内歼灭敌军，争取在最短的时间内实现作战目的。

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霍尔出生在马萨诸塞州Ashfield，1867年毕业于威廉姆斯学院，然后进入纽约协和神学院。霍尔在冯特的莱比锡大学实验室工作了一段时间，受到威廉·冯特的《生理心理学原理》的启发，霍尔在威廉·詹姆斯指导下，获得哈佛大学心理学博士学位。

他开始在俄亥俄州的Antioch College教英文和哲学。从1882年到1888年，他担任约翰霍普金斯大学的心理学和教育学教授，创办了美国第一座心理学实验室。霍尔激烈反对强调在中学教授传统学科，如拉丁文、数学、科学和历史，争辩说比起为升大学做准备，中学应该更关注青春期教育。

1887年，他创办了《美国心理学杂志》（American Journal of Psychology），1892年担任美国心理学会（American Psychological Association）第一任主席，直到去世. 1888年，他成为克拉克大学首任校长，直到1920年。在霍尔担任校长的31年间，一直进行研究活动。他致力于教育心理学的发展，并试图确定青春期对于教育的影响。1909年，他还邀请西格蒙德·弗洛伊德和卡尔·荣格来访并发表演讲。

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