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伽达默尔出生于德国马尔堡，他父亲是大学化学教授，从小就有意培养其自然科学的兴趣，但伽达默尔对人文学科的兴趣却与日俱增。中学时期他就读于布雷斯劳的一所中学，19岁时全家回到他的出生地、新康德主义中心的马尔堡。他在这里师从那托普学习哲学，1922年，以《论柏拉图对话中欲望的本质》一文获得博士学位。
1923年，他前往弗莱堡师从海德格尔这位他心目中的大师。他在弗莱堡只呆了几个月的时间，但对他一生造成了深远影响，以至于他后来一直承认自己是海德格尔的学生。从海德格尔那里，他学习了现象学的方法、存在论的思路，使他摆脱了早期新康德主义的影响。
1929年，伽达默尔获得马尔堡大学的任教资格，30年代早期，他的大部分时间都花在演讲上。虽然在第三帝国时期，他在政治上并不活跃，但和海德格尔不同，他是坚决的反纳粹主义者。直到1937年，他才获得他申请了10年之久的哲学教授头衔，1939年，他在莱比锡获得了一个大学教授的职位，1945年，任哲学系主任，之后还担任了两年大学校长职务。在这些年里，因为校务繁忙，大多数的学术研究中只能把时间用于诗歌和短论的写作中。
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李荣安，大学教授，于1998年任职香港教育学院，历任教育基础学院首任院长、教育政策与行政学系主任、社会科学系主任以及公民教育中心主任。2005年，李教授受聘于澳洲悉尼大学，出任教育与社工学院教授及人文及社会科学学院国际发展总监。1998年加入教院前，他曾是香港大学教育学院副院长及比较教育研究中心首任总监。2003年，他获香港政府颁授荣誉勋章，并获中华教育艺术研究会与中国教育发展论坛向他授予「铸魂育人」铜奖。
2007年，他接替不获续约的莫礼时出任香港教育学院署理校长，直至2007年12月。期间，李荣安与团队撰写教育学院《发展蓝图》。2007年6月28日通过校董会向香港政府呈交申请，要求将学院正名为「香港教育大学」。教育学院于其校刊《学教喜悦》称："本校的《发展蓝图》是他的心血结晶，而他也是校内同仁在寻求升格为大学的聚焦人物"。其后，他继续在香港教育学院担任首席副校长与比较教育学讲座教授。 同年，他获选编入南京师范大学德育学人库。2010年，他获委任为新加坡国立教育学院教育研究院院长暨教育学教授。同年，他获选为世界比较教育联合议会(World Council of Comparative Education Societies)会长。该会有40年历史，以及40个来自世界各地的比较教育学会成员。他也是该会40年来首任华裔会长。同年，他获香港国际创价学会颁授香港国际创价学会奖。2014年，李荣安获委任香港公开大学副校长(行政与发展)及比较教育学讲座教授。
2017年9月，李荣安获邀担任郑州大学首席教授、博士生导师，期间创立中原教育发展中心，并担任开创主任；同时创立国际比较公民道德教育研究中心，并担任开创主任。2019年，成功举办教育与发展：战略政策与21世纪素养国际论坛，邀得17位中外国际学术权威担任主题演讲，轰动一时。2019年3月1日，李荣安接受新加坡新跃社科大学(Singapore University of Social Sciences)的邀请，担任校长室部门教授。4月1日履身该校成人学习学院院长(Executive Director, Institute for Adult Learning)一职。该学院本属新加坡政府SkillsFuture Singapore管辖，从4月1日起加盟社科大学，成为该大学的一所“自主院校”(Autonomous Institute)，亦是轰动一时的新闻。
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车站跨科荟路南北向设置，是一座有两个站厅的地下端厅车站，南端是地下两层，北端是地下三层，站台采用岛式站台设计。
由于在奥林匹克森林公园外，车站内采用森林作为装饰的主题，站台的立柱装饰作树干，而站台顶棚装饰为枝叶。屏蔽门和站厅也有森林图案的装饰。
车站设4个出入口，科荟路南北各两个。北侧两个出入口在森林公园南门广场上，南侧出入口位于中轴广场两侧。
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