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等距原则是大陆礁层划界方法之一，相邻国家间之领海当然须予划界，而相向国家间之海域宽度小于两国主张领海度之总和时，亦会产生划界问题。国际间最早提出划界理论的学者系自然法学派鼻祖沈明儿.普分朵尔，主张以中间线原则做为河川、湖泊、海湾或领海之划界。海岸相向或相邻国家间之领海划界，原则上采等距离原则或中线之方式，即以距两岸最近之点或诸点等距离之各点连接所组成的线来作为两国划界之依据。
等距原则是一种平分划界区域的宽度给各沿海国之基本方法，亦即在各种海域划界时所建立的一条等距离线，这条等距离线在几何学上是当事国间之基线最短的直线距离，该线上每一个点均与每一相关国家领海基线上最近各点距离相等。国际法委员会于1949年著手制订海洋划界规则，1953年国际法委员会下的专家委员会于海牙召开会议，专家委员会建议以等距中线原则做为海洋划界原则，此原则为1958年领海及临接区公约所采纳，成为各国实践的重要划界方法之一。
* 元照出版社学术论文集 海洋法论 陈荔彤 2002年
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毛腿鼠耳蝠（Fringed Long-footed Myotis，学名：Myotis fimbriatus）是属于蝙蝠科的一种蝙蝠，是鼠耳蝠属中其中一种。分布于中国东南部，模式产地为福建厦门市。毛腿鼠耳蝠前臂38毫米，躯干49毫米，尾长35毫米，体重6.5克。以昆虫为食。
广泛分布于香港和四川、云南、贵州、福建、浙江、安徽、江苏及江西等省份。
背部毛色棕色而略带黄棕色，腹部颜色较浅。眼睛细小。耳壳颇长，呈椭圆形，耳屏尖幼，长度不及耳壳一半。尾长，完全被股间膜包裹。双翼连接至足踝以上的小腿骨位置。大足，有爪。足部股间膜下位置有毛。
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爱秩序湾官立小学（Aldrich Bay Government Primary School），简称：ABGPS、爱官，位于香港港岛筲箕湾，是一所全日制官立小学，于1957年创校，目前开设小一至小六级，共30班。此校前身为位于北角邨的渣华道官立小学上午校及下午校，受屋邨拆卸工程影响而于2000年迁入现址，并按所在地名称更改校名。
「爱秩序湾」是来自爱秩序少校 (Major Aldrich)，他于1842年〈南京条约〉签订后由英国军部派遣到港，负责制订英军在港驻守的详细计划。爱秩序少校在香港的主要功劳，据说是整顿军纪。因早年英军多水土不服或染上疟疾，军中士气低沈，加上士兵质素低劣，在占领地上视抢劫虏掠为等闲，时有酗酒和殴斗的事情发生。爱秩序少校把军纪不好的军人调离市区，派驻偏远的阿公岩，即后来的鲤鱼门炮台。另外又制订守则，加重刑罚，军人才较为收敛。爱秩序少校的个人起居生活有条不紊，律己甚严。少校说话亦井然有序，层次分明，而且从不让人打岔。政府后来把少校的名字译为爱秩序，实至为恰当不过。大概是为了纪念爱秩序少校的贡献，政府便把筲箕湾一带的海湾，名为爱秩序湾。而学校正位处于筲箕湾一带的海湾，故名为爱秩序湾官立小学。
值得一提的，爱秩序湾官立小学是全港首批19座小学千禧校舍之一，于2000年落成；另外，此校亦是全港仅有3座不经常规分配程序而直接批出的千禧校舍之一（另外两座分别是圆玄学院陈国超兴德小学，以及官立嘉道理爵士中学（西九龙））。
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